• 17 2022/12

  安德鲁·帕菲特：通过国际合作应对全球重大挑战

  悉尼科技大学是一所公立理工大学，致力于推动社区的经济、社会发展和文化繁荣，其目标是增进知识、促进学习，开展有影响力的研究以及与行业和社区建立合作共同推动教学。我将与大家探讨伙伴关系的作用以及国际合作如何助力我们解决世界上最严峻的挑战。

• 17 2022/12

  倪明选：培养创新人才 融入湾区发展

  香港科技大学（以下简称“港科大”）成立于1991年，学校有1名校长，4名副校长，500名终身制老师，11000名本科生（其中80%来自香港），硕士研究生大约500名，博士研究生大约2000名。学校是国际化的学校，老师来自全世界36个国家和地区，学生来自80多个国家和地区。过去30年间，学校培养了一批著名学者、...

• 13 2022/12

  谢维和：大学国际化的新阶段与特征

  党的二十大报告明确指出，“中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略”“推动构建新型国际关系”。这也是大学国际化发展战略的指导思想，是新发展阶段大学国际化的重要任务。

• 13 2022/12

  陈肖纯：全球慕课(MOOC)发展趋势研究

  非常感谢主办方邀请我分享对未来教育趋势的研究和分析。我今天要分享的是关于慕课的话题。疫情前慕课不被看好，疫情推动慕课发生强力反弹，从而改变了教育模式、人才培养路径以及终身教育方式，这都是慕课的发展趋势给社会和教育带来的变化。

• 13 2022/12

  郝芳华：“人工智能+教育”复合型高水平人才培养的模式创新

  郝芳华造就拔尖创新人才是国家对高等教育的新要求，培养新时代卓越教师是师范院校的新使命，人工智能+教育已成为高校创新改革的新动能。华中师范大学在“人工智能+教育”人才培养方面开展了探索实践并取得了显著成效，面向未来教育，我们需要进一步思考创新，努力构建人工智能与教育双向赋能的人才培养...

• 13 2022/12

  约翰·范普顿：加强高校国际教研合作，共谋可持续发展未来

  约翰·范普顿首先，请允许我代表伯明翰大学校长亚当·蒂克尔和全体教职员工向大家致以诚挚问候！华中科技大学和我校一直保持紧密合作，双方的交流项目涵盖工程、数学、医学、环境科学等诸多领域。两校第一份合作协议于2003年签署，随后启动了工程学和生命科学等领域的合作项目，500多名华中科技大学的...

• 13 2022/12

  管培俊：以人才引领发展理念建设教师队伍人才高地

  时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，关乎国家兴衰成败和中华民族的前途命运，而“谁在培养人，谁来培养人”是回答这一问题的题中应有之义和关键所在。联合国教科文组织强调，“教师是保证教育...

• 09 2022/12

  单忠德：开放融合 创新发展 以人类命运共同体理念推动建设世界一流大学

  当今世界正在经历百年未有之大变局，习近平主席在前不久闭幕的二十国集团领导人第十七次峰会上强调，各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢。在亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议上，习近平主席强调，要发扬大家庭精神，同舟共济、守望相助，朝着构建亚太命运共同体不断迈进...

• 09 2022/12

  阿姆尔·埃扎特·萨拉马：高等教育数字化发展与治理创新

  尊敬的各位嘉宾，女士们，先生们，大家好！ 今天，我分享的主题是高等教育数字化发展与治理创新。 当今世界正经历信息技术飞速发展，数字经济迅速兴起。数字化转型正在重塑我们的经济和社会，已成为实现包容性增长、可持续增长以及整体社会福祉的必要条件。2021年，全球47个主要国家的数字经济增加值...

• 09 2022/12

  乔蒂斯·迪拉蒂蒂：东盟大学网络推动区域高等教育可持续发展的战略构想

  非常感谢主办方的邀请。我将从东盟大学网络（AUN）的角度，就人类命运共同体下高等教育的可持续发展这个话题与各位进行分享。